第一章 总 则
第一条 为充分调动学生勤学上进的积极性，促进学生德、智、体全面发展，特制定本办法。
第二条 本办法的制定原则是力求体现测评体系的科学性、测评内容的导向性、测评对象的可比性、测评方法的可操作性和测评结果的真实性。
第三条 本办法的制定依据党的教育方针、《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》和本校的有关规定。
第二章 测评方法
第四条 总积分计算方法
德育素质、智育素质、体育素质的成绩均用百分制计分。总积分计算方法为：
（一）非体育专业类学生
总积分 = 德育素质分×25% + 智育素质分×65% + 体育素质分×10%。
（二）体育专业类学生
总积分 = 德育素质分×25% + 智育素质分×75%。
第五条 德育素质评估方法
德育素质评估成绩由基本素质分、加分、减分三项构成，满60分为合格。
（一）基本素质分的确定
基本素质分是学生德育素质分的基本构成部分，分值为60分。这部分主要是对学生政治表现、学习态度、道德品质和行为规范等方面的综合考评。
（二）加分、减分的确定
加分、减分是构成学生德育素质的主要部分。加分以40分为限，减分不限。这部分是对学生日常表现的考评。副班长负责学生平时表现情况记载，班级测评小组按照《学生德育素质加分、减分考评标准》进行量化记分，学期末累计成绩。（见表一、二）。
（三）德育素质分的确定
德育素质分 = 基本素质分 + 加分 + 减分（负值）
第六条 智育素质评估方法
智育素质评估成绩由考核课成绩确定。
（一）未实行学分制专业的学生考试成绩的计算公式
1、考试课成绩的确定：
考试成绩 = 
=
其中：Mi—指各门课程的学期学时数。
Ai—指各门课程的学期成绩。
2、考查课成绩的确定：
考查课成绩 = 各门考查课成绩总分/考查课门数。
课程成绩等级分制与百分制的换算关系：
五级分制 |
优秀 |
良好 |
中等 |
及格 |
不及格 |
百分制 |
95 |
85 |
75 |
65 |
50 |
3、智育素质的确定：
智育分 = 考试成绩×70% + 考查课成绩×30%。
（二）实行学分制专业的学生智育评估成绩确定
智育分 = 平均学分绩点×20。
第七条 体育素质评估方法
有体育课程的学期按体育课成绩计算；没有开设体育课程的学期按照体育素质测评成绩计算。
第三章 工作程序
第八条 各系成立综合素质测评工作领导小组，由系学生工作领导、团总支书记、辅导员、班主任组成，统筹安排本系的综合素质测评工作。班级成立测评小组，具体负责综合素质测评工作。班级测评小组由班主任任组长，副班长任副组长，另由5-6名学生代表组成（班长、团支部书记为当然成员，其他成员公选）。
第九条 综合素质测评每学期进行一次。各有关部门、任课教师在学期末前一周，将负责认定项目的记载情况通知系（院）、班。德育素质测评工作在学期结课后，学校统一安排时间集中进行。德、智、体综合素质测评成绩在新学期开学第一周内进行。新学期开学后两周内为公示复核期。
第十条 综合素质测评成绩按学期填写《班级学生综合素质测评成绩总表》，一式两份，一份报学生处，一份系（院）留存。
第十一条 综合素质测评工作关键是平时记载及考核，学校有关部门应及时向系（院）、班通报情况，协助搞好考核工作。
第四章 附则
第十二条 依照本办法得出的学生综合素质的测评成绩，是确定奖优评先的定量依据。
第十三条 各系要严格按照本办法组织实施，禁止在加减分项目中直接或变相更改分值，具体测评方案不得与本办法相抵触。
第十四条 学校成立学生综合素质测评工作督导组，负责督导检查各系的综合素质测评工作，接待不同意见学生来访。
第十五条 本办法由学生工作部负责解释。
表一：学生德育素质加分考评标准
类别 |
项 目 内 容 |
分数 |
第一项 限9分 |
1.思想上积极要求进步，能主动向党团组织或老师汇报思想，如上交入党志愿书、定期上交思想汇报等，积极参加党团课程学习。最高加0.5分； 及时向老师反映本班学生思想、学习、生活情况，提出有益于改进系（院）、班、团工作的建议。最高加0.5分； 认真完成组织交给的各项任务，协助班主任做好各项工作，为班级建设作出贡献。最高加0.5分。 |
最高1.5分 |
2.积极参加校内各项第二课堂活动，在各级各类比赛中表现突出，获得奖次； 校级比赛取得名次按个人赛加分不低于0.5分，代表班级参赛不低于0.8分，代表系参赛不低于1分加分。 |
最高1.5分 |
3.积极参加政治学习及其它教育活动，学习认真、出勤好。最高加0.5分； 获得校园十大青年学子称号、校级自强之星称号等校园明星称号加分不低于1.2分 |
最高1.5分 |
4.积极参加青年志愿者活动和各项公益活动，按服务时间和次数加分； 省级、市级、校级青年志愿者先进个人分别加1.5分、1.2分、1分； 积极参加公民义务献血者加1分/次； 入选大学生服务西部志愿者加1.5分。 |
最高1.5分 |
5.积极参加各类社会实践活动，并且在实践中表现突出。校级、市级、省级社会实践先进个人分别加1分、1.2分、1.5分。 |
最高1.5分 |
6.积极参加学校各行政部门和教学系组织的各项活动，表现突出； 积极参加社团活动和各种提升综合素质的社会活动，表现突出； 关心集体和他人，热心为同学服务，责任心强，有团队意识，表现突出。
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最高1.5分 |
类别 |
项目内容 |
分数 |
第二项 限14分 |
1.在国家、省、市级报刊或杂志上发表论文或在相应级别学术会议上宣读论文，考虑作者排名，最高加5、3、1分； 取得当年的专利证书每项最高加4分。 |
最高5分 |
2.在校报、校刊发表文章者每篇最高加0.5分， 在系（院）刊发表文章者每篇最高加0.3分。 |
最高2分 |
3.在校级广播站播出文章者，每篇最高加0.2分。 |
最高1分 |
4.专科学生在英语四级考试、本科学生在英语六级考试中成绩优秀者。 |
最高1分 |
5.在国家、省、市不同级别行政部门组织的科技、文艺、体育竞赛，文艺汇演，书法、绘画、摄影、演讲等比赛或展览中获奖者最高加5、4、2分。 |
最高5分 |
第三项 限3分 |
在政治思想、道德品质、遵纪守法、文明礼貌、学风建设、军事训练或其它某一方面表现突出，受到校级、系（院）级表扬者，校级0.5分/次，系级0.3分/次。 |
最高3分 |
第四项 限5分 |
因表现突出，综合评定（如优秀团员、优秀学生干部、三好学生等）等级为优秀，国家、省、市、校级分别加5、3.5、2.5、1分。 |
最高5分 |
第五项 限2分 |
学期内被评为校、系（院）“文明宿舍”的室内成员，校级0.3分/次，系级0.1分/次。 |
最高2分 |
第六项 限4分 |
在校、系（院）、班工作的学生干部可分别由主管部门、系综合素质测评工作领导小组按工作情况加分。 校学生会主席加4分； 校学生会副主席加3.5分； 校学生会部长、系（院）级学生会主席、广播站站长、班长、团支书加3分； 校学生会副部长、系（院）级学生会副主席、部长；广播站组长加2分； 系（院）级学生干部委员、班委、团支部委员、广播站播音员、社团负责人加1分。 |
最高4分 |
第七项 限3分 |
1.学期末停课前，班主任根据平时掌握的情况，并征求该学期任课教师和班级小组的意见，对学生的“政治表现”“学习态度”“道德品质”“行为规范”进行评估，根据学生的实际表现，每项可加0.5～1分。（加分主要奖励在某方面表现突出的少数学生，不搞平均加分）。 |
最高1.5分 |
2.上一学年被评为国家、省、市（校）级优秀团体的，按人数×120%所得分数进行奖分。（班级奖分主要是奖励某方面比较突出，为班级创优做出贡献的学生，但分数不得超过教师评估限分）。 |
最高1.5分 |
表二：学生德育素质减分考评标准
类别 |
项目内容及减分标准 |
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第一项 |
1.受到校、系（院）通报批评和记录批评者，每次减3分、2分、0.5分。 |
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2.受到警告、严重警告、记过、留校察看处分的，分别减10分、15分、20分、25分。 |
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第二项 |
1.未履行请假手续，不参加校、系（院）、班组织的活动、会议、政治学习者，每次减0.5分。 |
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2.引起无原则纠纷、影响团结、影响班级工作或在教室、宿舍等公共场所争吵者，减0.5～3分。 |
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3.不服从批评、教育管理者，每次减0.5～3分。 |
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4.卫生值日、卫生扫除活动旷缺一次减0.5分。 |
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5.旷课每学时减1分，3次迟到或早退算1次旷课。 |
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6.无故夜不归宿减3分/次。 |
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7.公共场所发现不文明行为减1分/次。 |
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8.班主任认定的其他违纪或不良行为，酌情减0.5～3分。 |
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