唐山师范学院学生工作简报
2019—13(总192第期)
党委学工部主办 2019年6月14日
——————————————————
唐山师范学院
2019年辅导员暑期“大家访”活动实施方案
各系(院、部):
为积极落实河北省教育厅《 关于开展全省高校辅导员2019年暑期“大家访”活动的通知》(冀教政体函〔2019〕35号)精神,经研究,决定继续组织开展2019年暑期辅导员“大家访”活动,现将具体安排如下。
一、活动目的
通过“大家访”活动,用心用情用力解决好贫困群众教育问题,推进辅导员职业化、专业化、专家化发展,切实提高辅导员工作水平,增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性,促进大学生健康成长成才。
二、工作机制
(一)成立学校“大家访”工作领导小组
学校成立2019年唐山师范学院辅导员暑期“大家访”工作领导小组,全面负责暑期“大家访”活动的组织协调工作。
组 长:安文忠
副组长:孟祥昕
成 员:学生处全体成员、各系(院、部)主管学生工作领导
(二)家访方式
可采用实地走访与电话、书信、线上沟通相结合的形式,将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长,征求家长意见与建议,与家长一起做好教育管理工作;也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。
三、家访内容
(一)开展家庭调研。了解受访学生家庭经济、生活现状,全面掌握家庭教育中的教育元素,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。
(二)了解扶贫村的变化。通过家访活动,了解扶贫前后村里及学生家庭的变化,从而进行爱国、爱党、爱校、爱家教育。
(三)宣传育人理念。向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作。
(四)进行安全知识宣传。积极宣传学校法制安全教育、意识形态教育、反邪教教育、反传销教育、防灾抗灾的有关常识等,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全和健康成长。
(五)了解心理问题学生的家庭情况。对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理障碍,增强家长对教师的信任感。
(六)与学习困难学生家庭建立联系,进行学习指导。与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,制定针对性强的指导预案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。
(七)促进家校沟通。鼓励家长走进校园,走进课堂,广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作的意见和建议。
四、活动内容及安排
第一阶段:准备动员阶段
(一)成立组织机构。各系(院、部)成立由主管学生工作的领导任组长的辅导员“大家访”工作领导小组,具体负责活动的组织和实施。
(二)确定家访学生。各系(院、部)结合实际情况,制定活动方案,提前安排家访学生对象、科学设计家访时间、行程、路线,提交2019年暑假“辅导员大家访”活动方案。
(三)组织培训。各系(院、部)要对家访辅导员进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对辅导员提出纪律和安全要求。
注:6月25日前,各系(院、部)提交2019年暑期大家访活动方案、***系(院、部)大家访名单汇总表(见附件3)、2019年暑期家访特殊情况学生名单汇总表(见附件4)报学生处单丽老师,其中附件3、附件4以excell格式上报。
第二阶段:实施阶段
7月中旬至8月底。
(一)实地家访。
1.按照预先制定的活动方案,各单位确定3-5名重点家访对象,由系(院、部)领导带队开展家访活动。
2.辅导员以班级为单位,确立各自的走访对象,要求每名辅导员实地家访对象人数不得少于在校学生家庭的5%。
各系(院、部)实地家访后,组织参与家访工作的辅导员要认真填写《河北省高校辅导员2019年暑期“大家访”活动登记表》(附件1),及时整理总结家访中获得的信息和经验,撰写家访日志及家访感悟,积累第一手的教育资料和工作案例。在征得家长同意后,可采取拍照等方式作为家访记录材料。
(二)电话、书信家访。
要保证全体学生家长(家庭)都能收到学校的问候。除实地家访外,各班辅导员应采取电话家访、网络家访、书信沟通等形式进行家访。电话家访后,辅导员要认真做好通话记录,网络家访要保存与家长的沟通内容,可以是文本格式,也可使用页面截图。
第三阶段:总结阶段
9月15日前,上报活动成果,各系(院、部)需要报送纸质版、电子版材料如下:
(一)各单位 “大家访”活动工作总结和***系(院、部)实际大家访名单汇总表(见附件5)。总结主要包括各单位基本做法、家访成果、新闻媒体报道情况、经验总结等内容,可以上报详实、准确的家访数据资料,字数2000字以内。
(二)各系(院、部)择优推荐1名2019年“大家访”活动先进个人。 参评人需填写《河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人推荐表》(见附件2)。
(三)各单位至少上报一份辅导员、班主任“大家访”活动精品案例1篇。
(四)典型事迹材料及其图片、视频。如有相关媒体报道,请将媒体报道的情况和报道时所采用的图片、视频等资料分类上报。
注:9月15日前,各系(院、部)将以上材料电子版报学生处单丽老师,附件5以excell格式上报。
五、工作要求
(一)选择重点家访对象,本次访问对象是全体学生,对下列对象应做到重点家访,并建立师生一对一的联系帮扶机制:
1.经济特别困难家庭(建档立卡学生家庭);
2.学习困难的学生家庭;
3.心理问题或行为偏颇的学生家庭;
4.孤儿或单亲子女家庭;
5.思想行为偏激家庭;
6.“扶贫村”学生家庭。
(二)讲究家访的方法,对受访学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实客观地向学生家长反映其在校表现。家访时应请学生在场参与,以便于辅导员、家长和学生三者之间的交流和沟通。不允许态度粗暴地向家长发怨气,批评指责学生,切忌“告状式”家访。
(三)在家访过程中,辅导员要严格遵守家访纪律,不给被访学生家庭增加不必要的负担。
(四)提高自身防护意识,注意人身和财产安全。
(五)严禁出现弄虚作假等行为。
(六)各单位要利用好暑期“大家访”专项工作经费。辅导员家访给贫困家庭学生慰问金、慰问品及差旅费、出差补助按照我校财务规定执行。
附件1.河北省高校辅导员2019年暑期“大家访”活动登记表
附件2河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人推荐表
附件3.唐山师范学院2019年***系(院、部)暑期大家访名单汇总表
附件4.唐山师范学院2019年***系(院、部)暑期家访特殊情况学生名单汇总表
附件5.唐山师范学院2019年***系(院、部)暑期实际大家访名单汇总表
附件1
河北省高校辅导员2019年暑期“大家访”活动登记表
学校名称: 家访日期: 年 月 日
本人情况 |
姓名 |
|
所在院系 |
|
所带班级 |
|
|
学生信息 |
姓名 |
|
性别 |
|
民族 |
|
出生年月 |
|
|
籍贯 |
|
专业班级 |
|
宿舍 |
|
|
学生家庭基本情况 |
家庭性质 |
□ 城市 □ 县镇 □ 农村 |
家访形式 |
□ 电话访、书信访 □ 实地走访 |
|
现家庭住址: (邮编: ) |
家庭主要成员 |
姓 名 |
性别 |
与本人 关系 |
联系方式(电话等) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生在校学习生活情况 |
|
家访过程及效果 |
|
家长意见及 建议 |
家长签名: 年 月 日 |
心得体会及下一步工作 设想 |
辅导员签名: 年 月 日 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件2
河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人推荐表
学校名称: 填表日期: 年 月 日
姓 名 |
|
性 别 |
|
民族 |
|
照片 |
出生年月 |
|
院 系 |
|
政治面貌 |
|
职 务 |
|
职 称 |
|
岗位性质 |
□ 专职 □ 兼职 |
手 机 |
|
家访学生数量 |
|
办公电话 |
|
实地走访学生数 |
|
事迹简介(限300字) |
|
学 校 推 荐 意 见 |
主管校领导签名: 盖 章 年 月 日 |
省 教 育 厅 意 见 |
盖 章 年 月 日 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
填表说明
1.“出生年月”请按照“X年X月”格式填写,如“1980年4月”;
2.“现任职务”请写明准确职务名称,如“院党委副书记”、“院学工办主任”等,无具体行政职务的请全部填写“辅导员”;
3.“政治面貌”请填写“中共党员”、“共青团员”或“群众”;
4.“职称”请不要仅填写“初级”、“中级”或“高级”,要写明具体专业技术职务名称,如“教授”、“研究员”等。
附件3
2019年XXX系(院、部)暑期大家访名单(在校生人数5%) |
序号 |
姓名 |
班级 |
家庭住址 |
联系电话 |
家庭电话 |
备注 |
1 |
|
|
|
|
|
贫困(或建档立卡) |
2 |
|
|
|
|
|
学习困难 |
3 |
|
|
|
|
|
心理问题 |
4 |
|
|
|
|
|
思想偏激 |
5 |
|
|
|
|
|
孤儿或单亲 |
6 |
|
|
|
|
|
扶贫村 |
附件4
2019年XXX系(院、部)暑期家访特殊情况学生名单汇总表 |
序号 |
姓名 |
系部 |
班级 |
家庭住址 |
联系电话 |
家庭电话 |
备注(详细填写特殊情况原因,不少于150字) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
附件5
2019年***系(院、部)暑期实际大家访名单汇总表 |
序号 |
姓名 |
班级 |
家庭住址 |
联系电话 |
备注 |
1 |
|
|
|
|
实地走访 |
2 |
|
|
|
|
电话 |
3 |
|
|
|
|
书信 |
4 |
|
|
|
|
QQ |
5 |
|
|
|
|
微信 |
6 |
|
|
|
|
座谈会 |
7 |
|
|
|
|
其他 |