唐山师范学院学生工作简报

2018—15（总第166期）

党委学工部主办 2018年6月15日

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关于举办我校第五届高校辅导员职业技能大赛工作方案

各教学单位：

按照冀教政体〔2018〕16号文件要求，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，经研究，决定举办我校第五届高校辅导员职业技能大赛，不断提升高校辅导员的理论水平、专业素养和工作能力，全面提高辅导员工作针对性和亲和力，促进辅导员队伍专业化职业化发展。现将有关事宜通知如下：

一、初赛

初赛由各教学单位参照决赛内容自行组织。时间为2018年6月至10月。

二、 决赛

决赛由学生处主办，时间为2018年11月。

1.比赛内容

第五届辅导员职业技能大赛决赛共设置七项比赛内容：（1）基础知识和网文写作；（2）班情熟知；（3）工作实绩；（4）理论宣讲；（5）主题班会；（6）情景案例；（7）谈心谈话。

2.参赛要求

每个教学单位至少报一名辅导员参加校级决赛，参赛人员必须是在编在岗专职且近3年连续从事专职辅导员工作。分工为：（1）必选：所有参赛选手参加基础知识和网文写作、班情熟知、工作实绩、理论宣讲四项基础比赛；（2）自选：从主题班会、情景案例、谈心谈话三项比赛中每人认领一项，参加专项比赛。

3.比赛规则

（1）基础知识和网文写作

采用闭卷机考方式进行。基础知识题型包括：单选题、不定项选题、改错题、简答题和论述题。主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及理解分析信息和解决问题的能力。基础知识考察内容主要包括马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国全省高校思想政治工作会议精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》《普通高等学校学生管理规定》、思想政治教育专业知识、相关法律法规知识、党和国家以及大学生思想政治教育领域重要文件等。网文写作主要考察辅导员理论素养、文字表达能力以及网络素养，网文写作不限字数，不限文体。基础知识和网文写作限时120分钟。

（2）班情熟知

班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，主要包括：姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好、职业倾向等内容。比赛中，选取其中的十项信息进行考察。

班情熟知比赛的具体操作分三部分进行：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生，回答这3名学生的相关信息；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次从众多照片中挑出自己的学生，并回答每名学生的相关信息；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生，参赛选手根据随机给出的信息及要求提供的信息对学生进行定位。三个环节比赛用时不超过8分钟，其中鱼目混珠环节辨认照片时间不超过3秒钟。

（3）工作实绩

主要考察参赛选手的实际工作开展情况。工作实绩以自评报告的方式展示。参赛选手需提交一篇自评报告，字数不超过3000字，应包括个人简历、工作思路、育人实效、经验总结等方面内容。

（4）理论宣讲

理论宣讲主要考察参赛选手对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等的学习宣传阐释能力，以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力，注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。比赛采用视频展示的方式进行。视频录制要求图像、声音清晰，无抖动、无杂音；视频内容要求无学生及其他人员参与、无PPT及板书辅助、无文字说明。理论宣讲视频限时5分钟。

（5）主题班会

主题班会主要考察参赛选手综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性、理论性，符合学生的成长特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。

主题班会由策划书（选手只提交主题班会策划书电子版）评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。现场组织实施环节的具体要求是：时间不超过15分钟；参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段；参赛选手自带12-16名学生参与主题班会。

（6）情景案例

情景案例主要考察参赛选手综合应用理论知识、法律法规和教育学、心理学、生涯规划、创新创业指导、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、思考、研判、解决的能力。参赛选手现场提前10分钟抽题，围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。比赛限时5分钟。

（7）谈心谈话

谈心谈话主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及与学生进行有效沟通的教育引导能力。参赛选手现场提前10分钟抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。比赛限时6分钟。

三、奖励办法

本次大赛按不同项目设置单项奖和综合奖。

附件

我校第五届辅导员职业技能大赛材料报送说明

本次辅导员职业技能大赛，要求各教学单位报送的材料有初赛工作总结、决赛报名表、决赛选手所带学生联系方式、工作实绩自评报告、理论宣讲视频、主题班会策划书、班情熟知材料。相关要求如下：

一、初赛工作总结

各教学单位针对初赛组织开展情况进行认真总结，并形成2000字左右的文字材料。

二、决赛报名表

按照我校第五届辅导员职业技能大赛决赛报名表（附后）要求认真填写上报。

三、决赛选手所带学生联系方式

参加决赛的选手须提供现所带所有学生的联系方式，包括姓名、性别、班级、手机号。

四、工作实绩自评报告

自评报告字数不超过3000字，应包括个人简历、工作思路、特色工作、育人实效、经验总结等方面内容。

五、理论宣讲视频

视频录制要求图像、声音清晰，无抖动、无杂音；视频内容要求无学生及其他人员参与互动、无PPT及板书辅助、无文字说明。限时5分钟。

六、主题班会策划书

首页注明主题班会名称、参赛选手单位、姓名等；正文从第二页开始，大标题为小标宋二号，正文仿宋-GB2312三号，一级标题黑体三号，二级标题楷体-GB2312三号，三级标题仿宋-GB2312三号。

七、班情熟知材料

参赛选手以自然班为单位，向组委会提供不少于30名学生的基本信息及电子照片，这部分学生应为参赛选手所有学生中的一部分。

1. 参赛选手学生基本信息

按照参赛选手学生信息统计说明（附后），认真填写参赛选手学生信息统计表（附后）。

　　2. 参赛选手学生照片

　　学生照片为近期2寸蓝底彩色免冠正面照，照片清晰、分辨率高、JPG格式，每张照片大小不超过30KB，统一命名为“XXX.jpg”，其中XXX为学号（须与信息统计表中的“学号”项一致）；照片不可在学生服装、照片背景等方面出现带有明显易于识别的标志。

　　以上材料需以电子版10月26日前报送给学生处。

第五届辅导员职业技能大赛决赛报名表

	姓名	所在院系	性 别	年 龄	从事辅导员工作年限	带学生情况		参赛项目	联系电话	备注
						班级	人数
参赛选手1
参赛选手2
参赛选手3

说明：1、参赛项目有A、基础知识和网文写作； B、班情熟知；C、工作实绩；D、理论宣讲；E、主题班会；F、情景案例；G：谈心谈话。请直接将项目代号填入； 2、班级填20XX级XX专业XX班，可多个并列，人数为带学生总人数。

第五届辅导员职业技能大赛参赛选手学生信息统计表

说明：1. 此表请提交excel电子版；2. 请备注说明学生来自哪几个自然班及每个自然班实际学生人数。